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                            ”<br><br>  母親輕輕地拉過被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去……<br><br>  自始至終,家中的燈沒有亮一下,也沒有發出什麽很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭

                            天,依舊藍,只是蒙上了一層陰影;水,依舊綠,只是散發出一股腥氣。博威棋牌遊戲們忘不了,忘不了日本侵略者的壓迫和欺淩。是誰造成了這一切?是戰爭!是那無情的戰爭!
                            ――題記
                            提起“戰爭”這個詞,我又不由自主的想起了抗日戰爭,想起了中華民族的一段屈辱史,想起了那段並不遙遠的曆史。這是,每一個中國人永遠也不會忘記的曆史。它帶給我們太多的痛苦,夾雜著悲傷和憤怒,帶著血腥和殺氣的風掠過了原本寂靜的中國。
                            這是一個真實的情景:1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時,一個孩子正坐在鐵軌中間,周圍都是大型的建築物被炸毀後的碎片。那個孩子上方的天橋也是搖搖欲墜,他隨時都有生命危險。那個孩子在哭,在大聲的哭泣。他的身邊沒有父母,也許他的爸爸媽媽被建築物的碎片壓死或炸死了,而他卻全然不知,也許不久他也將死在這些碎片之中。
                            在抗日戰爭中,我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場。雖然,我們還是勝利了,但這勝利是由無數戰士的生命換來的。來得曲折坎坷,來得刻骨銘心。
                            其實戰爭與和平只是隔著一面牆,站在戰爭的那邊眼前永遠都是一堵牆,而站在和平的那邊就能看透一切。
                            我曾看過這樣一個節目,節目裏曾采訪過一些日本的人民,他們都十分渴望中日能友好相處,裏面的一位退役軍人的故事更讓我感動。這位軍人如今已經逝世了,但他的兒子卻告訴我們關于他父親的事:當年,他父親隨軍隊到了中國看到那屍橫遍野的景象十分難過,他悄悄地離開了軍隊,正當死神逼近的時候,一位中國老太太救了他。盡管語言不通,老太太還是照顧了他很久。後來日本軍隊去掃蕩這個村子,有位日本軍人把他帶了回國,臨走時帶走了一株種在老太太家門前的紫色小花。如今,在那位折腿的軍人的家門前種著這樣的一大片紫色的小花,聽他兒子說他的遺囑是要把這紫花種遍全日本,讓大家都知道,中日的深厚情誼。
                            戰爭的代價實在是太大了!那我們倒不如站在和平的一邊,來獲得比戰爭更好的結果!
                            請還我們一片藍天,一片綠水,讓和平鴿帶來的和平成爲永遠……

                            有人說,老師是園丁,我們是花朵;有人說,老師是雨露,我們是幼苗;有人說,老師是根,我們是綠葉——園丁和花朵,雨露和幼苗,根和綠葉,充滿了情意。
                            快畢業了,轉眼就要走出校門,然而那些老師們的點點滴滴,又湧現在眼前……
                            纖弱的體型,大大的眼睛,高高的鼻梁,樸實的笑容,小小的臉上挂著一副眼鏡,顯得特別可愛--她就是我們的地理老師。
                            她的課堂幽默、诙諧又富有激情,總是能夠聽到笑聲,她似乎已經成爲我們初二年級上課最富有激情的老師,同學們爲之傾倒。
                            瞧,又上課了。她微笑著,微笑裏卻有著驚人的力量--她大聲地說:“上課!”很多同學受到感染露出跟她一樣的笑容。一堂富有激情,快樂的地理知識之旅就這樣開始了,講到高潮處,她眉飛色舞:有時做鬼臉,有時手舞足蹈,有時聲音高亢,有時聲音又低回婉轉;課堂上有時笑聲不斷,有時又鴉雀無聲。我們注視著她,注視著老師的一舉一動,仿佛要把她講的每一個字都要記在腦海中。從老師的言語動作裏,我們知道她愛我們,愛教育,所以即使是她的懲罰也那樣的別致。課堂又甯靜了,沒有人講一句話,生怕……就在這時,有人打破了這種甯靜,或許如孫悟空聽菩提祖師講道時不由自主的抓耳撓腮一樣,曹逸涵無緣無故地笑了起來,那笑聲是那樣的放肆……馬老師笑著走過去,一手托腮,一手抱臂,秀眉緊鎖,仿佛自言自語又仿佛和我們商量,說:“擾亂課堂秩序,該怎麽懲罰他呢?”她似乎思考了一下,然後突然用手撓起曹逸涵的腰部,弄的他狂笑不止,邊笑邊喊:“馬老師饒命!”這時馬老師又提著他的耳朵,說:“看你下次還敢不敢給我搗亂了,太放肆了,給我回答剛才我講了什麽?……”頓時,笑聲四起,整個課堂重又沉浸在歡聲笑語之中……
                            四十五分鍾的課,仿佛只過了十分鍾……
                            這樣的老師還有很多,他們如園丁、雨露和根,然而承受恩澤的我卻不知道怎樣報答他們。
                            寫著寫著,我的耳畔,隱隱約約聽見:“唔……不要問我到哪裏去,我的路上充滿回憶;請你祝福我,我也祝福你,這是綠葉對根的情意。不要問我,你不要問我到哪裏去,我是你的綠葉,博威棋牌遊戲的根在你的土裏,這是綠葉對根的情意……

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                            本文《內分泌失調的後果是什麽》,僅代表作者觀點,不代表本站立場。
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